近日，教育部办公厅印发了《关于做好2018年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对高校艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队及保送生招生工作进行了部署，下面就为大家详细解读。

一、什么叫特殊招生？

高校的特殊招生包括四类：

●艺术类专业

●高水平艺术团

●高水平运动队

●保送生

二、《通知》有哪些要点？

1、高校不得降低报名资格条件，不得放宽资格审核标准，要采取切实有效的措施。

2、防止个别高校降低文化课成绩录取要求，要求各地各校要严把文化关。

3、凡在特殊类型考试招生中被认定为有作弊行为的考生，取消相关特殊类型招生考试的报名和录取资格。

4、明确已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目的艺术特长生，美术、书法、播音主持不宜纳入艺术团招生范围。

5、以集体项目（含团体项目、接力项目）比赛成绩取得运动员等级证书的考生，高校要认定考生是否为主力上场队员。

初步那么一梳理，就发现了这些大的变化，有的影响还挺大。比如书法、播音主持、美术不宜纳入艺术团招生范围。这项新政策让一部分打算让孩子通过书法、播音主持之类的艺术特长走高水平艺术团路子的家长希望落了空。

三、关于保送生

1、2018年高考，哪类学生可以保送？

根据教育部等有关部门规定，2018年，五类人员具有高校报送资格，它们分别是：

●省级优秀学生

●中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员

●部分外国语中学推荐优秀学生

●公安英烈子女

●退役运动员

高校均可以从上述5类人员中招收保送生，其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。

2、省级优秀学生的保送资格将被取消

《通知》说，按照中央有关要求，为进一步清理和规范保送生项目，对2017年秋季及以后进入高中阶段一年级的学生，将取消省级优秀学生保送资格条件，2020年起所有高校停止省级优秀学生保送生招生。

3、外国语学校保送生名额将逐步减少

《通知》还说，有关外国语中学推荐保送生限额将逐步减少，高校要安排外国语言文学类专业招收外国语中学推荐保送生，并向国家“一带一路”战略发展所需非通用语种专业倾斜。

全国有17所外国语中学具有保送资格（含厦门外国语学校），原本是20%的学生可以获得保送大学资格，这几年已经逐步在减少，每年以比前一年10%的速度在递减。

四、关于变化

今年的特殊类型招生有哪些新变化？将进行哪些规范和调整？

1、2018年规范特殊类型考试招生工作的重要举措有哪些？

总体上，2018年重点从5个方面加强规范管理：

① 严格落实主体责任和责任追究。《通知》进一步明确了省级招生委员会、省级教育行政部门和有关部门（单位）教育司（局）、省级招生考试机构以及高校招生工作领导小组在特殊类型考试招生工作中的管理职责。

② 严格审核报名资格。高校是特殊类型招生考试报名资格审核的责任主体。高校不得降低报名资格条件，不得放宽资格审核标准，要采取切实有效的措施，防范和打击特殊类型招生考试中的“替考”等违规行为。

③ 严格规范考试管理。要求各地各校参照高考考务管理工作规定，细化考试安全工作方案，选派可靠、专业人员从事考务工作，实施标准化考试流程，确保考试全程安全、公平、公正。

④ 防止个别高校降低文化课成绩录取要求，要求各地各校要严把文化关。

⑤ 严肃处理违法违规行为。凡在特殊类型考试招生中被认定为有作弊行为的考生，取消相关特殊类型招生考试的报名和录取资格，同时通报省级招生考试机构取消该生当年高考报名和录取资格。

另外，针对高校艺术类专业、高水平艺术团、高水平运动队及保送生招生工作各自的特殊性，还明确了一些有针对性的规范要求。

2、在艺术类专业考试招生方面，将会进行哪些规范和调整？

① 完善艺术类专业省级统考。一方面，要提高省级统考质量，完善省级统考成绩使用与高校人才选拔的衔接机制，更好地满足不同层次、类别高校选拔要求。另一方面，在总结完善美术学类和设计学类专业省级统考的基础上，鼓励各省份2019年创造条件组织音乐类、舞蹈类、播音与主持艺术等专业（类）省级统考。

② 规范校考组织管理工作。特别是要严格控制校外考点、加强考务组织管理，确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致。

3、高校高水平艺术团主要招收具有哪些艺术特长的学生？

结合近年来高校高水平艺术团招生和建设情况，从办好高校高水平艺术团、发挥活跃校园文化积极作用的角度出发，今年重申高水平艺术团招生主要招收艺术团首席表演者或对幼功要求高的相关专业项目的艺术团成员，不得招收与艺术团无关的艺术特长生；要重视从普通在校生中选拔培养艺术团成员，作为学校高水平艺术团的有益补充。

同时，明确已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目的艺术特长生，美术、书法、播音主持不宜纳入艺术团招生范围。

4、2018年在规范高校高水平运动队考试招生方面有哪些新举措？

① 根据建设高校高水平运动队的试点工作定位，进一步明确，不在世界大学生运动会项目和全国学生运动会项目范围，或相关项目没有运动员等级证书的，或生源严重不足的，有关高校应主动研究停招方案。

② 加强报名资格审核。重申高校是高水平运动队招生中考生报名资格审核的责任主体。要求高校根据教育部要求确定本校报名条件，细化学校认可的比赛、名次、主力上场队员标准等，但不得低于教育部现行规定要求。重点审核以集体项目（含团体项目、接力项目）比赛成绩取得运动员等级证书的考生，高校要确定规范程序和评价标准认定考生是否为主力上场队员。

③ 在专业测试方面试点全国统考、高校联考和高校校考相结合的组织方式。2018年起，委托国家体育总局科教司牵头组织跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、柔道、攀岩、摔跤项目全国统考。