2018—2019学年起，新高考将覆盖全国80%的省份和90%的高中生！新高考政策下，“走班制”的时代要来了。“走班制”到底是什么？对学生有什么影响？今天，我们就来说说新高考下的“走班制”。

走班制是什么？

“走班制教学”是相对于传统的“行政班教学”而言的。

以前的教学模式，就是学校教务处在入学的时候根据课程教学要求和编班原则等将学生分成若干个班级。高考改革之后的“走班制教学”，是指学科教室和老师固定，学生根据自己的能力和兴趣可以选择更想去的科目和层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同的教学方法。学生因选修课程而出现在行政班和不同教学班之间奔走的现象称为“走班”。

听起来有点像大学中的选修课形式，学生可以更加自由地选择自己更想上的课。有些同学很好奇，那是不是可以只选择自己会的或者喜欢的科目？小编要提醒大家的是，选科不能仅仅选择自己喜欢的就好，选考科目直接与大学专业相关，未选择某些学科将不能报读相关专业。

走班制会如何实行？

目前浙江地区走班教学实践总结为以下四种模式。

1、“不走班”模式？

学校向学生提供有限数量的选科组合，然后将3门选考科目均相同的学生组成一个班，学生在固定的教室上课。

换句话说，在学校的教师资源有限的情况下，只能把原本的20个选科组合，挑选出一部分固定选科搭配，让学生来选。这种模式其实就是文理分科的升级版，好处是方便教学和管理，但是缺陷在于，开设的“套餐”组合太少，无法满足学生的个性化选科。

2、“小走班”模式

部分学生或科目走班，将3门或2门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。光看这个描述可能有点难懂，举个例子：

①优先3科成班

依据学生的选科结果，优先将3科相同的学生组成行政班，其次将2科相同的学生组成行政班，最后组成1科或零科相同的班级。

也就是说优先满足选科人数最多的选科组合，把大部分学生先固定成班级，然后剩下的再依此匹配到不同的班型。

②定两科走一科

2科相同的学生组成行政班，一起上语数英和相同的2科，剩下的选考科目在教学班上课。

3、“大走班”模式

语数英3门必考科目保持行政班不变，3科选考均通过走班完成教学。好处在于满足学生的选择；缺点是每个学生需要走动到不同课室上课，学校课程安排比较繁杂。

4、“全走班”模式

语数英和3门选科全部走班。好处是可以满足全部学生的选择，缺点毫无疑问就是教学管理难度最大。

走班制存在什么难度？

的确实行走班制看起来很美好，但是操作起来难度太大，也会出现很多问题，不如现在的传统班级教学。再者，高中生不同于大学生，走班走着走着可能就到了校外。

1、学校资源配置的问题

进行分层走班制，要求有更多的专业型教师。但是，各个学校的师资基本上是稳定的，这就对学校实施分层走班制提出了巨大的挑战，也对教师的专业化成长提出了更高的要求。

2、学生管理的问题

以往的“行政班教学”每个班级都会有一个班主任，学校对班级的管理往往都是通过跟班主任的交接完成的。实行“走班制”之后，每个班级的学生都是不固定的，这让学校的管理也会面临一定的挑战。

3、学生选择科目的问题

很多高中生在高中时期对自己的规划还不是十分的清楚，有些同学甚至都不知道自己喜欢什么，不喜欢什么，但是高考的难度相对比较大，如果学生没办法准确判断自己适合什么，也没办法有很好的成绩。

4、教学和学生评价的问题

“走班制”是教室和教师固定，学生流动，也就是说班级的学生是不固定的，那这样老师也势必无法对每个学生做出准确的评价，学生对老师教学质量的评价也存在难度。

怎么推进走班制？

有句话说，因地制宜。虽然新高考实施“走班制”，但是每个地区和学校的情况不同，新高考改革到最后一定会有所“变形”，最常见的是非完全走班制，甚至出现很多新形式上课方式。

毕竟实行“3+3”考试模式，6选3，有20种选法。要为这20种选法配备足够的老师和教室，不是所有高中都能做得到的。

最可能的情况是这样的：学校从20种选法中，挑出几种选法给学生选，不愿意选的同学，老师会给你做工作，最后大家都在学校规定的选法里选。学校规定的选法预计不会超过10种，这样的话跟过去传统模式的教学差不多。把相同选择的学生，排到一个班。这样一个年级有大约10种班级，便于学校管理。其实也就是把学生重新分一次班，相同选择的学生在一个班上课。实现学生不走班，老师走班，这样便于学校管理。所以，其实归根结底，最终的决定权仍然在校方手里。

重点班何去何从？

看到这里，相信大家对“走班制”都有了一定的了解，有同学就会问了，那重点班呢？现在学生不是固定上课的，那怎么划分重点班？

在走班制模式下，重点班可能将被取消。

为什么这样说呢？以前的重点班都是按照行政班划分，学校可以进行统一的分班安排，自然也能将高分的考生分到一个班级里。但是现在在选科模式之下进行走班制，请问重点班如何划分呢？

很多人想起自己高中的时候，别的同学说到，我是高一X班的，所有人都心知肚明这就是重点班；但是实行“走班制”之后，每个学生没有固定的班级，自然也就没有是哪一个班级的说法，除非在每个科目进行能力分级，但是这是不太可能实现的。

每次出台一个新规，总会有家长说：什么乱七八糟，看都看不懂；我们读书时也没有那么复杂。

其实这句话也有一定道理，但是高考改革事关每一个高考生，了解清楚总是好的。虽然在“走班制”模式下，重点班可能会被取消，但是，任他规则千变万变，不变的还是你要拿实力说话。所以，提升自己的学习成绩才是王道。