“一个人可以走得很快，一群人才能走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。月成教育每周都会开展教师“抽讲”教研活动，运用抽签的方式抽取讲课教师和课题，对教师进行考核。这种备课、上课、听课、评课的方式，有利于教师之间相互学习，取他人之长补自己之短。

2018年12月20日，月成教育举行了物理组和数学组的“抽讲”活动，本次教研活动由数学老师孟庆亮和物理老师许程超进行课堂教学。各学科组组长、成员和教研总监集体参与听课与品评。

两位讲课教师做了充分的课前准备，许程超老师根据所抽到的课题——电势差进行教学展示。许老师准备充分，语言流畅，课堂内容有的放矢，让枯燥的物理变得生动具体，充分展示了物理灵活高效的课堂模式。

随后孟庆亮老师以函数单调性与解不等式为主题上示范课。孟老师对课题内容进行深入的讲解，并对教材的知识结构和逻辑线索进行剖析。本次课程，突出了重视基础，培养能力，激发学生学习兴趣、引导学生积极思考、自主探索的教学新理念。

最后观课教师进行了课后交流和品评。各学科组长和教研总监指出了讲课老师存在的问题，分享优秀教师成功经验，大家共同探讨提高教学质量的方法、措施，让所有参加教研活动的教师都受益匪浅。

对教育机构来说，它的生命靠有效的质量来维持，而真正决定质量的就是课堂本身，只有努力提高教师驾驭课堂的能力，才能提高教育机构的竞争力。月成教育自成立伊始就高度重视教研工作，以教学为中心，把提升教学质量作为学校发展的生命线，抓教学常规、抓教育教研、抓教师能力，切实推动教学质量的全面提升。

“他山之石，可以攻玉”，“抽讲”教研活动的展开，不仅展示了教师的专业素养和教学技能，更为教师搭建了成长平台，大家相互学习、相互促进、共同提高，促进教师的专业化成长。未来月成教育会继续以特色教研活动为载体，促进学校在教育教学质量上再上新台阶。