教育是一种爱，真心的付出，才能换来桃李芬芳；教育是一种等待，只有不倦的追求，才能让自己这块品牌让他人牢记。教师身上肩负着培养人的重任，要成为一名合格的老师，并不容易。回望我的教育生涯，我教书育人，无愧于心。

从教之路，“命中注定”

2013年我从中国科学院大学毕业，专业是高分子化学与物理，研究方向为生物质材料在水处理方面的应用。毕业后我进入了一家大型中美合资企业，两年的时间，我从基层职员做到技术负责人。一次偶然的机会，我在大学同学聚会中遇到了在大学时和我一起做家教的同学，他现在在一家知名课外辅导机构当老师，从他那我了解到了教育培训行业光明的前景。回想起我曾经的教师梦，我毅然辞职选择投身于教育事业。曾经的梦想成了现实，由最初的喜爱到现在的热爱。从大公司的职员到一名化学老师，这可能就叫做“命中注定”。

2015年，我走上了教学的讲台。为了看齐师长、比肩同事、教好学生，我花了很多时间和精力，不断学习，努力提高自己的教学水平。渐渐地，我在这个讲台上，找到了自信与快乐，找到了归宿感和幸福感，也摸索出一套属于自己的化学教学方法。

教学有法，研无止境

化学不像数学那么枯燥，也不像物理那么难，是一门很有趣的学科，常常被称为理科中的文科。所以学好化学必须建立在扎实的基础知识上，但“背书”是很多理科生老大难的问题，为了解决这个问题，我就编了很多口诀和打油诗来帮助学生记忆知识点，这样学生识记起来既有趣而且效果也好。

“SOP”教学法

这是从我的第一份工作中得到的启发。怎样让一位刚入职的新员工快速上手操作机器呢？很多人的回答是入职培训。但是每个人的学习力是不同的，所以经过培训后在没有老师指导的情况下，有的人可以操作机器有的人就不会。怎么办呢？这时就需要一个叫做“SOP”的家伙。

SOP中文名称标准作业流程，就是某个仪器的使用方法由资深员工用简明扼要的文字按照第一步、第二步......写出来，争取做到让一个新员工哪怕没经过培训，按照这个流程也能操作仪器，这样大大节约了培训时间和成本，提高了培训效率。

在刚开始的教学中，我发现即使我把一个知识点讲解很多遍，而且足够明白。但是总有相当一部分学生不能很好的运用其去解决问题。一位优秀的老师不但要给学生解释某个知识点是什么？为什么？更重要的是要交给学生怎么做。我总结了很多“SOP”，有的同学评价说：老师，你这方法就像“傻瓜相机”一样。

功夫不负有心人，在我的付出下，总算取得了一些成绩。从教期间我参与编写了《高考化学一轮复习》、《高中化学重难点突破》以及高一高二年级的《同步复习提高》教材。教过的学生中考入“985”和“211”院校的学生多达数百人。

当我钻研教学理论，学习各种教学方法，在各级教学比赛中取得成绩时，我成长着，我是快乐的。当我得到学生的喜爱，看到学生的变化、进步，得到家长的肯定、感谢时，我欣慰着，我是幸福的。

时针的转动永不停歇，但我的教育初心不会改变。跨行做教育，我努力成为一名合格的课外培训老师。当然这还远远不够。家长把孩子送到我这来，是对我的信任，我的身上担负着家长的期望、孩子的未来，我必须要对得起这份信任。

我常对我的学生说“乾坤未定，你我皆是黑马！”这句话，也是我的座右铭。路漫漫其修远兮，既然我选择了从教这条人生道路，那么我愿意去播种、去耕耘、去付出、去求索，我愿用我的行动践行教师的责任与使命。