手机是一个魔性的东西，容易让人着迷。现在不光是大人们离不开手机，连小孩也离不开手机。在地铁上、公交上，随处可见专注的玩手机、打游戏的人。但是高中是人生最宝贵的阶段，贪恋手机不是什么好事，甚至会吞噬你的梦想。

近日，一段砸手机的视频在网络上引发热议。

视频中湖南永州道县二中，两名学生轮流上讲台亲手砸毁自己的手机。学生将手机举过头顶扔在地上，政教员说：“拿起来，再砸！”

老师没收手机的现象很常见，砸手机的事儿也不是孤例。

虽然砸手机这种方式稍微欠妥，但对于学校禁止学生用手机的做法，大部分网友都是支持的。

学生沦为“手机控”，后果很可怕

一位带班多年的高中班主任通过分析班级成绩单，发现一个现象：

手机使用的频度和成绩成反比，也就是说平时使用手机多的，或多或少会对成绩有影响。目前成绩退步严重，名次靠后的学生中，几乎都有手机，大部分同学都会用手机玩游戏，其中一个男生已经有比较严重的依赖。

经过多年观察，他还发现：

在手机的拥有率上，重点班远远低于普通班。而且班里玩手机玩的最凶的学生，往往不是那些常人眼中的“富家子弟”，反倒是一些家境比较一般的孩子。

家庭条件好的孩子有着更强的自制力，或者说，家长在对孩子手机的管控上有着更清醒的认识。而经济水平中下的家庭反倒在娇惯孩子，以致他们上课的时候不时拿出手机瞄一眼，课间争分夺秒打一局游戏，连跟老师说话的时候，眼睛都盯着屏幕。

这再次证明，使用手机对学习影响非常大。

手机网游，可以伴你一生，也可以毁你一生

德国是个教育零成本，零门槛的发达国家，手机、网络的普及比中国更早更快更广，然而德国顶尖脑神经学家、哈佛大学教授Spitzer的研究发现：

当今德国小学入学新生多动、易暴怒、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等问题，都比移动时代之前的孩子有了明显的增加。

他认为，对智力建设没有帮助的行为包括：电视、电玩、网游、网络依赖。

作为一个著名学者，Spitzer教授看得更远，他看到的是数字痴呆化对一个人整个人生的影响。

他认为沉溺于这些行为的人在学习阶段表现为各种学习障碍和自我管理问题。到了中年晚年，就会导致失业、生病、破产、孤独、抑郁甚至早死。

专注学习、自主自律才是硬道理

今天，我们每一个人都不可避免地生活在数字化时代，如果一个人清楚的了解对自己来说什么是最重要的，就可以让我们既充分享有数字化世界带给我们的机遇，又免受碎片化带来的风险和危害。

中学生活的真谛就是学习，努力学习就是学生的一种责任。

有些同学一定还在纠结，他们一方面想努力学习，另一方面又离不开手机，离不开网游。青春，就在这困惑之中流逝，永远不会再回来。

在这样一个特殊的时期，专注学习、自主自律才是硬道理。你的自律，如果在一部手机前都如此脆弱不堪，还谈什么逐梦天涯？

学习忍耐，学会放弃，学会付出，这不仅是学习的需要，也是人生的一种修炼。

青春不是用来浪费的，是用来拼搏的

我们都是肉体凡胎，懒惰是每个人都有的。每天上学真的很辛苦，谁都想好好休息，吃着零食玩手机。

辛苦之余的休息是应该的，但千万不要沉溺于手机。

世界是残酷的，也是公平的。你想在秋天收获，就请在春天播种，夏天耕耘。所谓种瓜得瓜，种豆得豆。你的点滴努力，会慢慢累积，由量变到质变，获得成功。

当别人努力的时候，你却在沉沦，当别人在追逐梦想的时候，你却在放纵自己，再不醒过来，真的就来不及了。

低下头，你们只看到手机的数寸屏幕，抬起头，才能看到无限人生。

在最应努力的青春岁月，希望你不沉溺于手机网游，努力，才是最重要的人生态度。